11月5日，浙江省中青年教师干部高级研修班的老师们观摩怡康教科研。

南京市物理学科带头人陈希老师做了题为《从作业设计到试题编制的几点思考》，陈希老师谈到作业设计和试题命制是相辅相成和对立统一的关系，然而两者之间也存在区别。作业的意义是给学生做加法，帮助学生积累学会知识，并结合实例提出了设计实践性作业、设计阶梯式训练以及注重数理结合等作业设计的策略，对于试题命制，则强调加强变式、模型运用，注重试题与实际生活之间的联系，强调依据课标、规范科学、素养立意的重要性。

我校信息科技教研组长孙梅娜老师介绍了学校“绿色生长+”课程，在交流过程中，孙老师分享了学校在推进跨学科创新教育方面的经验和成果。特别是项目化学习、双师课堂必修课、与其他学科的融合等推进课程建设的路径，同时还指出充分解读教育方针和统一教育理念、明确教育目标以及结合校本特色、找到合适的载体以及敢于改革借鉴、专家指导和团队建设等具体的策略。

最后，学校教师发展处马燕老师为大家做了分享《精准教研，为教师的专业发展赋能》，马燕老师从规范管理、活动引领和项目推进三个维度谈了教师发展处的工作路径，特别谈到了智能研修平台的教研中的运用。，聚焦能研修平台采集分析课堂教学中师生教学行为数据、自动生成可视化的课堂教学分析报告、教学问题的精准诊断和干预等功能如何得到充分的运用，如何为老师的教学设计调整提供决策支持，体现了平台其数据化、智能化和精准化的特征。