11月25日的南京一夜入冬，伴着萧瑟的寒风，顶着微凉的细雨，“遇见”德育名师工作坊的第三次活动在新城小学北校区悄然拉开了帷幕。此次活动的主题是“认同班级、悦纳班级”，活动中我们遇见智慧的同行人、遇见有爱的班集体、遇见最美的教育。

·遇见智慧、教育有心

活动伊始，新城初中怡康街分校的崔竞老师以幽默风趣的语言带来了《一起“中举”——从一棵树谈班级文化建设》。

在崔竞老师的带领下，书香六班的孩子一同种下了寓意着“中考高中”的六棵榉树，小榉树成了书香六班的第二教室，他们盼着小树的发芽，每一片叶子都是热腾腾的希望。从种下一棵树，到爱上一棵树，到守住一棵树，再到留住一棵树。教育无声却响彻孩子的心灵，文化建设的最高境界不过如此。一颗颗榉树留在了孩子的心中，成为了书香六班在孩子心中的具象，一个教育活动鼓舞了孩子们的心，种下了孩子们对家园的认同。

·遇见认同、教育有力

接着由新城小学北校区的张悦老师和四（1）班的孩子们带来了班会课《星河闪闪》的展示。

认同感是指人对自我及周围环境有用或有价值的的判断和评估，对班级的认同要先从认识班级开始，“班级知识竞答”调动起孩子们的积极性，在孩子们的心中，班级是有温度的集体，在其中他们有着自己的归属感。孩子们如数家珍般说起过往的点滴记忆，语言中尽是对班级的认可和热爱。张老师结合班级日常评选机制，巧妙地设计了“点亮星河”这一活动，孩子们用独特的儿童视角发现者身边的美好，去颂扬赞叹美好的同时也是对自身行为的审视和调整。40颗星星汇聚成璀璨夺目的银河，这片银河就是同样散发光彩的四（1）班。

·遇见悦纳、教育有情

第二节课由新城小学北校区的高梦霞和四（3）班的孩子带来，他们将呈现的主题是《班级是我家 人人都爱它》。

班会课从“一个不和谐的声音”切入，高老师一改以往班会课重说教的步调，通过游戏引导学生反思。全班进行分组讨论，针对前面提出的班级存在的问题逐一给出“良方”，一同制定了班级公约。悦纳是高兴地接纳和接受，不论班集体优秀或存在问题，首先是要接受和接纳这种不足，因为对班级的感情、与伙伴的友情，我们努力去弥补这种不足，并使得未来的道路更加宽广。

·遇见引领、教育有光

活动的最后，“遇见”德育名师工作坊的领头人、南京市德育工作带头人汤翠屏主任对讲座和班会课进行点评，汤主任指出班级文化应该重注精神层面的文化建设，教会学生先做人、做快乐的人，最终成为有爱的孩子。在未来的日子里，在德育行走的道路上，我们将会遇见更美的风景，遇见更美的自己！