怡康街分校完俊、薛园园两位老师开设了两节阅读汇报课《超乎象外，得其环中——读〈承天寺夜游〉》、《走近“布衣作家”孙犁——从〈芦花荡〉读起》，以课文为切入点，创造性地运用课程的观念、方式将课内阅读与课外阅读整合起来，既激发了学生的阅读兴趣，同时也大大开拓了学生的阅读视野；蒋千红老师的讲座《多翻一页书——如何用好我们的自读课本》，虽然短小，但内容充实、颇重实效，老师们均感到受益匪浅。随后，兄弟学校的几位教师代表对两节研究课进行了客观精彩的点评，他们充分肯定两位教师以课文为例子引导学生进行广泛阅读的做法，并对其中存在的一些小问题提出了中肯的建议。

活动最后，梁瑾老师以《构建多元化的课堂高效学习校本研修格局》为题，对本学年的主题教研计划进行了细致的解读，他指出：本区各个学校的生源层次差距较大，希望各个学校的教研组在进行专题教研计划制定的同时，能够注重本校生源特点，构建多样化的发展格局。

学生自主合作学习字词

师生聚精会神倾听阅读汇报

完老师精彩总结

学生交流阅读感悟

学生小组交流

蒋老师交流自读课本

教研员精彩点评