四月芳菲醉，人间仲春时。4月20日上午，建邺区小学英语第五盟区教研如期而至。育人是当今时代赋予教育者的重要使命。英语课程标准指出，教师在教学过程中必须以学生为本，使学生能够通过英语学习获得跨文化交际的认知能力以及实践能力，在生活和学习中学会与他人良好合作以及沟通，最终成为具有较强社会责任感以及较高人文素养的人才。本次教研活动就围绕“学科育人”视域下的小学英语教学实践与探索而展开。

  第一节课是由南师附中邺城路小学陈璐璐老师执教的三下《Unit5 How old are you?》第一课时。陈老师在课堂教学中，结合现实进行育人渗透。在Mike,Helen,Tim收到different toys后，回复Thank you.陈老师作正向积极的引导，让学生意识到礼貌接人待物，具有现实意义，育人效果也很好。陈老师将教材中的带有育人成分知识点与学生的生活相结合，在表演环节创设了书店的情景。通过创设学生可能经历的场景引发共鸣，激发情感，真正的实现育人。这其实也是对教材的拓展，教师帮助学生巩固所学的重点句型，进一步将育人增值。

   第二节课是由南京致远外国语小学分校的刘慧敏老师执教的三下《Unit6 What time is it?》第一课时。整个教学流程中，刘老师以Liu Tao’s Day为桥梁，搭建了学习内容与学生真实生活之间的联系，借助生活化交流，让学生更能明白时间的宝贵和管理时间的重要性。刘老师围绕询问时间、回答时间和要去做的事情展开，引导学生学会规划自己的一天，合理安排时间，并且及时完成各项任务，提高自己生活学习的效率。并过融合绘本，与文本进行对比，更好的落实育人的观点。

   第三课是由南京致远外国语小学的方蕾老师执教的三下《Unit6 What time is it?》第三课时。，方老师通过一首节奏明快的歌曲让学生了解tick-tock这个词的含义，感受时间的流逝并贯穿到整节课的教学中。整个课堂教学中，方老师设计了多姿多彩的环节，让学生能在歌谣、对话等多样化的语篇中感知英语的魅力。方老师还结合谚语，总结出早起的好处：合理安排时间，则事半功倍，而且能有更多时间享受生活，引导学生管理好自己的时间。在学习的过程中帮助学生实现语言能力与学科育人的融合发展，从而实现育人目标。

   课后，英语老师们就“‘学科育人’视域下的小学英语教学实践与探索”这一主题展开沙龙研讨。在日常教学中，教师应围绕课程标准、教材内容、学生学情时刻心怀育人意识;并不断提高育人能力，即准确设置并有效落实育人目标的能力;引导学生正确看待外国文化和价值观;紧密联系学生实际生活，选取贴近生活的学习内容，更好的落实在教学中的学科育人。