新学期即将开学，道德与法治学科组的全体教师，认真学习区会议精神，强化规范意识、质量意识，规范教学行为、丰富质量内涵，落实“双减”要求，创新课堂教学，加强《读本》教学研究，确定努力践行“创新：儿童的学习生活”的教育主题。

作为道德与法治教学的新手，为了提高教师的教学水平，扎实教学基本功，全组教师确定本学期的重点工作:一、围绕区域研究主题，研究“双减”背景下的课堂新样态。二、持续开展统编新教材的深入培训。三、《读本》教学研究与培训。同时，结合学校的培训，认真学习使用教室里的多媒体软件、录播系统。开展了实践操作。

研讨制定道德与法治学科的“教”与“学”的规范基本要求；统一备课规范；统一思想认识：以学生为本的理念，遵循学生道德、法治素养形成的规律。

针对一二年级的学生特点，强调利用学生的经验、兴趣等生活资源；利用学校以及周边社区中的设施和场所、自然景物、人文景观等环境资源；利用当地的民风民俗、传说故事、文化活动，以及社会中的一些重要事件等多种社会资源进行教学。