立足作业设计 助力高效学习

                       ---南师附中邺城路初中英语教研

金秋十月，我们迎来了以“单元作业设计”为主题的区英语教研活动，来自四所学校的老师们济济一堂。本次教研活动邀请了南京市英语学科带头人、南京市优秀青年教师周颖老师。

   首先，来自南京河西外国语学校的李冉老师带来了《初中英语单元整体作业设计探究》的讲座。从单元主题作业的内涵、意义、实践三个方面进行阐述。并进一步以9A第八单元 Detective Stories为例，让学生阅读卷宗，创设情景，发现线索，设计“最佳警探奖”。从减负增效的角度，对作业设计进行整体规划。

    接下来，是来自南师附中新城中学黄山路分校的义媛老师带来《翘动课堂，点燃学生——双减背景下基于“教-学-评一体化”英语作业设计》的讲座。从教-学-评三个角度，强调作业设计要以学生兴趣和动机为切入口，磨砺学生学习的毅力。坚持“能力为重”，从实际作业问题为抓手，提出作业改进建议。同时还设计跨学科作业，并且和校刊合作进行发表，让学生感受到中英语言差异，感受到语言的魅力，增强趣味性和作业的有效性，强调作业本身的育人功能，学以致用。

紧接着，来自南京外国语学校河西初级中学的李新老师带来了《课程视域下的单元作业设计》的讲座。对比解释了教学视域作业观和课程视域作业观的联系和区别。以7A Unit 5 Let's celebrate.为例，进一步阐述单元作业设计的意义。以单元话题为主线，通过多模态语言训练，最终要求学生提出对节日的思考，提出自己的节日。设计真实情景，以学校“外语节”为平台，穿插不同形式的活动，感受文化差异和魅力。

最后，来自南师附中邺城路初中的王乐老师给大家带来《量身定“作”，艺趣生“动”——指向英语活动观的单元整体作业设计》的讲座。从对学生作业问卷调查的结果出发，发现学生更期待开放性、自主性、可选择性的作业。接着，王老师以9A Unit 5 Art World为例，从九年级学生学情实际出发，以英语学习活动观为指导，进行作业设计的阐述，每个星级课时作业最终指向了Art Festival的活动设计。

  在四位老师的精彩讲座之后，四所学校的同仁们也进行了小型沙龙，就讲座内容进行探讨和交流。

  最后，南京市英语学科带头人周颖老师对四位老师的讲座进行了点评，并且带来《控数量 提质量 增实效——“双减”背景下的作业设计》的讲座。从理论高度到实际操作，为一线教师的作业设计带来干货满满的建议和指导，让人受益匪浅！