六(2)班

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【全程育人:劳动课程化】劳——生活即教育,行为即课程

时间:2023-05-25    作者:陈书远

五月的风,浸着劳动与智慧的汗水,编织着五彩斑斓的世界;五月是温暖的季节,是山花烂漫的季节,也是最光荣的劳动者的季节!劳动本身就是一种教育,一种更接近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育。在这个劳动节,我们发起了“争当小小劳动者”倡议。

孩子们从整理房间、打扫卫生、器具维护、美化家庭、烹饪帮厨五个活动出发,在亲历劳动的过程中,树立正确的劳动观念,培养艰苦奋斗,勤劳朴实的美德。劳动虽小,但却极大地提升了每位同学的家庭主人翁意识。大家在劳动中享受着劳动的喜悦与幸福,增强劳动实践能力。

生活即教育,行为即课程。劳动自然渗透于生活中,美好生活,劳动创造。愿孩子们种下“劳动”的种子,感受“劳动”赠予的风景。


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