五(4)班

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【重视“特殊”】学生个性特长:寻找隐藏的闪光点

时间:2024-06-06    作者:胡蓉

在我们班有个孤独的小男孩,他总是默默地坐在角落里,很少主动与同学交流,因为他内心深处总觉得自己没有优点,缺乏自信。每当老师表扬其他同学时,他总是羡慕地望着他们,心中充满了失落。

一天,我们决定召开一个特别的讨论会,主题是“发现同学的优点”。大家希望通过这个活动,让大家认识到自己的价值。

讨论会开始了,同学们纷纷发言,也有同学分享他们对小男孩的观察。

“我觉得他很守时,每天上学都是第一个到教室的。”

“对,我还记得有一次我们班级大扫除,他一个人就打扫了半个教室,他真的很勤劳。”

“没错,他还特别乐于助人。上次我忘记带课本,他主动借给我。”

……

随着讨论的深入,大家发现小男孩其实有很多优点,只是他自己没有发现而已。其中最让大家印象深刻的是,他的劳动十分卖力。无论是日常的卫生打扫,还是学校的集体活动,他总是第一个冲在前面,不怕脏、不怕累。

小男孩没想到自己竟然有这么多优点,原来他并不是一无是处。从那以后,他变得更加自信了。他不仅在劳动上更加卖力,还主动参与到班级的各项活动中去,和同学们一起为班级争光。

渐渐地,他开始在课堂上积极发言,主动与老师和同学交流。他的笑容变得更加灿烂,整个人也变得更加阳光和自信。

通过这次讨论会,小男孩找到了自己的闪光点,也找回了自信和勇气。他明白了每个人都有自己的优点和不足,只要勇敢地去面对和克服,就一定能成为更好的自己。

 


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