杨柳吐绿，灌木发芽。2023年5月6日，在这个春意浓浓的日子里，南京市教导主任高级研修班第六小组的学员们齐聚南京市建邺实验小学分校，在南京市鼓楼区第一中心小学陈馨副校长的指导下，开展分组跟岗实践活动。本次活动以“扎实校本教研，提高团队建设”为主题，南京市建邺实验小学分校的全体数学老师齐聚报告厅，骆炜副校长也全程参与本次研修活动。

活动伊始，由江苏省优质课一等奖获得者饶正凯老师带来他的讲座:与团队共成长。他以风趣幽默的方式讲述着自己参加江苏省优质课比赛一路上的艰辛历程，他感谢校领导的鼎力支持，更感谢整个数学团队的默默帮助。数不清的不眠之夜，17次的反复磨课，3000多个色彩缤纷的分数条……正是团队的力量给了他无比坚定的信心。同时，团队的力量激励着每一位建分人，也感染着每一个来到建分的老师。一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。

第二个环节，大家观摩了由饶正凯老师执教的《分数的意义》。饶老师从度量的角度出发，通过量一量、比一比、数一数等方式让学生们知道了分数单位，了解了分数的意义，并认识了真分数和假分数。饶老师强调分数单位的重要性，沟通了分数单位和整数的计数单位以及小数的计数单位之间的联系，打通了知识的隔断墙，建立了知识的一致性。他的每一个课堂提问都充满智慧，每一个课堂活动都充满思考，真是一堂精致纷呈的数学课。

第三个环节由骆炜副校长就双减背景下的作业管理这一话题，介绍了建实小分校“作业+”的管理模式。他从分层作业、个性化作业、作业形式三个方面切入，分享了学校的一些经验做法。精心设计作业，提高作业效能，减少无效作业，增添实践性作业，真正的减轻学生的作业负担，发展学生的数学核心素养。

第四个环节，由南京市建邺实验小学分校数学教研组为大家带来了一场常态化的教研活动展示，本次教研活动的主题是《单元整体作业设计》，并以五年级《圆》这一单元为例，由教研组长帅南燕老师主持。每个备课组均有分工，有的研究《圆的认识》，有的研究《圆的周长》，有的研究《圆的面积》，有的研究跨学科融合作业，与美术学科《制作团扇》相结合。大家畅所欲言，思维碰撞，教研氛围浓厚。

接着，由南京市教导主任高级研修班成员代表徐宣明组长发言，徐主任肯定了本次活动，也被建分的团队力量所感动，对建分的作业设计提出了表扬。

最后，由特级教师陈馨校长对本次活动进行点评，陈特对本次活动给与了高度赞扬，对饶主任的一路成长表示了祝贺，对建分数学团队的凝聚力给与了好评。陈特也谈到了跨学科融合，大部分学校仍然停留在课堂上的跨学科融合，而建实小分校已经朝着作业上的跨学科融合迈出了一步。同时陈特还提出，在研究作业设计时，创设合适情境是有必要的，但也应该考虑情境创设的真实性，是否符合学生的认知等。

“聚是一团火，散是满天星”，通过这次研修活动，必将进一步提高建实小分校作业设计的质量，扎实校本教研的开展；同时，南京市教导主任高级研修班的主任们也会更好地思考自己的教育管理和教学研究工作，使自己学校的教学工作再上新台阶！

供稿人:何华琴 校对人: 帅南燕 审核人:于荣山