2023年10月23日星期四，建邺实验小学分校举行青年英语教师基本功课堂大赛活动，我校青年教师王芳、谢尔兮、汪希韵分别带来一节展示课。通过同同课异构的教学向大家展示了自己扎实的基本功和课堂掌控能力。

   王芳老师以自身导入，让学生猜一猜关于老师的信息，拉进距离并活跃气氛，并以数字导入课题。读中环节以charity sale为主题情境，利用图片信息、设计问题链处理文本，并在教授过程中关注生词的教授，采用了实物教学、自然拼读法和全身反应法，效果较为良好。

谢尔兮老师运用人教版教材内容作为补充导入，询问学生How much is the dress?来渗透新句型，接着请学生思考购物时得到金钱的一方是卖家，而有一个地方，所得的款项卖家会捐给有需要的人，引出主题——爱心义卖，接着使用连线和表格，梳理文本内容，请同学使用句型去核对表格答案，根据图片和语音揣摩人物的内心，并朗读。最后完成一个准备义卖物品的大活动进行大单元主题活动的子课时目标。

汪希韵老师选择从学生的已知出发，由四上Unit 3 How many?中询问物品和数量的句型导入，由How many过渡到How much。进入文本时，首先引导学生仔细观察图片，留心图上“义卖”字样，聚焦本课的主题。文本的解读分为以下几步：辨别shop assistant和customer的角色——看图片说出Su Hai和Su Yang有的东西——看视频匹配买的东西——自主阅读划出询问价格的句子，总结句型的功能和用法，最后，由学校之前举办过的charity sale引出班级的charity sale，现场举办了一场Our charity sale。

最后，张敏校长对老师们的表现进行了共性的点评和个别指导。第一、语篇教学最重要的是先要理解文本，能正确的朗读课文，读出课文的语音语调，阅读能力和策略的培养也很重要。第二、张老师还就授课的细节方面提出了建议，本节课的几个小朋友不能称其为买卖关系，因为义卖的本质上来说，他们都是志愿者或捐赠者。 第三、张老师提出育人的目标应为Help children in need，不需要刻意强调poor children，only的教授也不必与cheap 和expensive关联，作为第二语言的学习，利用母语创建联系即可，否则会让学生对词义有混淆。最后是关于单复数问价格的语法区别，张老师指出建议引导学生自己说。我们的课堂还要多留出空间和时间给学生；多表扬学生也很重要，除了口头表扬，要让表扬可视化，比如课堂生成，老师要即时写在黑板上，学生会更加欣喜，这样的举动也能帮助学生树立英语学习的自信。

通过这次基本课堂大赛，青年教师们听取了张老师的建议，感悟良多；彼此之间能够互相取长补短，对于未来的努力方向有了更明确的认识！