为提高教科研水平，帮助市级课题更好地开展，2022年6月8日上午在建邺区教师发展中心，建实小分校三名教师代表参加了南京市教育科学“十四五”（2021年度）规划立项课题开题论证会，并听取了相关专家的专业指导意见。

在分会场，邱清文老师首先对课题《融合教育班级的管理策略的实践研究》做了开题报告。邱老师从课题提出、课题的概念理解、研究目标、内容、重点等八个方面进行了详细的阐述。接着三位专家分别给予了指导意见。张桂宁老师建议研究的重点案例要有针对性，能够更有效地解决问题；倪晓寅主任认为在研究中要精确实行靶向措施，班级管理不要面面俱到，要凸显出融合教育；徐良博士认为班级管理要针对组织、制度、活动、教学这四个研究重点进行策略研究，并且要有每个班级的特色。

通过本次开题报告会，三位老师认识到此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要去突破，一个个难关需要去克服。相信课题在领导的指导、帮助下，在课题组成员的同心协力、扎实工作下，建实小分校市级课题的研究之行定会繁花似锦。（信息员：潘雷）