2021年6月25日，建邺实验小学分校召开了入职三年内青年教师大会，会议由骆校长、教科室刘主任，王主任以及入职三年内青年教师教师全员出席了本次会议。

会议开始，由王珍珍主任总结学期粉笔字、钢笔字的比赛情况，并指出“习字立人，春风化雨”粉笔字的重要性，并分享其在基本功大赛中的，时刻提醒和激励青年教师练习和掌握，为新一代教师提供了宝贵的经验。

论坛会上，青年教师代表首先结合各自的工作和生活实际，从不同的角度，对自己进校以来工作上的教育教学体会和心得交流了自己的想法。

杨杰老师从开始的跌跌撞撞—到慢慢的学会成长——到现在的奋力奔跑，一路的积累与拼搏，无不体现了其作为一名年轻教师的热血。朱慧老师从自身的成长经验激励青年教师，做事脚踏实地，更要积极对待各项任务，认真做好每件事情，注重个人发展。潘雷老师从自身总结的四有——有温度、有准备、有规划到最后的成为一名有回忆的老师，时刻激励当代年轻教师一定要抓住机遇，勇敢展现！钟凯琪老师用四季总结自己工作从刚开始春的种子—到工作中遇到的夏的困惑—到深沉的秋的思考—到最后的冬的收获，无不体现了一名年轻教师的坎坷却又充满希望的路途，激励我们前行。汪希韵老师，作为2020刚入职一年的新教师代表发言，从《完善自身素质，提高工作效率》两个方面，有条不紊的总结着自己的困惑与收获，让我们看到了新鲜血液的希望。

刘主任对青年教师发言后进行总结，首先刘主任深情的关心老师们，谨记着让我们在拼搏的同时，一定要注意身体。暖心的关心更让我们激情澎湃。紧接着根据青年教师提出的疑问，耐心的解答。并向我们提出——“主动式成长”的要求，自我发现并抓住机遇，更要勇于展现自身的亮点，不放过每一次展现的机会，更要抓住每一次的机会！

第三点，刘主任就青年教师困惑中最难的写文章中，给予方法，并鼓励青年教师，多看，多写，多阅读，多体会。整合好文章结构，有准备的写文章，一席的分享，也让青年教师们豁然开朗。第四点，刘主任告诉我们，要做一名“用心的老师”，每个班级或多或少会有一些特殊孩子，而对这些孩子，刘主任为他们每个孩子建立了自身的档案，并定期进行跟踪记录。不仅如此，刘主任还将她管理班级中的用心利用文件的形式，呈现给我们学习，也让我们年轻教师受益匪浅。

最后，骆校为本次青年教师大会进行总结，提出——“碰撞中学习”的形式，不怕失败，勇于尝试，激励年轻教师勇敢抓住每一次的活动和机会，勇于展现自身的亮点，更要注重自身的学习与积累，“不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江河”，时刻提醒青年教师做好每阶段的总结，激励新教师努力成为一名有理想，爱学习，有激情，乐奉献，脚踏实地的优秀人民教师！（信息员：潘雷）