在教育界有这样一句话：“给学生一杯水，教师要有一桶水。一缸水是不够的，而且必须是活水活源。”

尊重个性：不以分数论英雄

班级是一个活泼的地方，有很多神奇之处，发现他，转化他也是一个有趣的过程。

班级里有一个孩子，我和他算是一直处于磨合状态，不论是学习还是常规，这个娃娃都需要随时提醒，但是效果甚微。一次偶然，我请他帮忙擦黑板，再去教室的时候发现黑板比任何一次都要干净。后来我安排他做卫生监督员，每当看见他在监督时，就带着班级其他孩子表扬他。看到他开心地眯起小眼睛，会觉得他今天的校园生活是快乐的。

班级的小豆丁都是小天使，在一次次的磨合中会发现他们的不同之处。

科学教育：把主动权交给学生

“吾日三省吾身”是送给小豆丁的一句话。“三省”可以包含各个方面，根据自己的实际情况来定就好，比如收书包、主动交作业、做好课前准备、下课主动喝水……当然，一些优秀的学生甚至可以做到“六省、七省”。孩子们来学校后就开始做这些事情，这对于养成良好的个人习惯是大有益处的，实际上也是在进行自我教育。

有了成效以后，就应该及时表扬他们，加大集体的管理。鼓动班上同学毛遂自荐，做水杯管理员、图书管理员、灯扇小卫士……把工作日的五天安排的满满的，几乎覆盖班级里任何一处公共管理。每日的6个人都有自己的工作，坚持一段时间下来，孩子们都清楚的记得了自己应该做什么事情，成为了真正的“班级小主人”。

笑口常开：用心灵赢得心灵

“莫生气~莫生气~气出病来没人理~”，像一句玩笑话一样，有时候会拿这句话和孩子们打趣。可是咱们当老师滴，一天一个小生气好像避免不了，因为真的是看到作业没有做就难过啊~看到跑的横冲直撞就担心啊~有时候又特别喜欢他们圆圆的脑袋和响亮的声音，早上进教室后，他们快乐的和我打招呼，放学时，像一个个小鸟一样叽叽喳喳说再见也确实可爱。

有一个小朋友每天放学时，他几乎都是要说两遍“老师再见”，我问他为什么，他说第一遍因为太多小朋友和你说，我想再大声一点让你听见，真是一个特别好特别好的小孩。二年级的孩子换牙，他掉了一颗门牙，后来笑得时候就有些不好意思，还时不时舔舔，我就在班级和小豆丁说，让我看看你们的牙吧，这个时候它们最可爱，因为和你们一样也在长大。老师觉得你们笑起来最好看，因为你们的牙齿可爱，这叫“爱屋及乌”。与孩子多沟通，帮助他们成长是一件漫长地事情。

看到班级里的小朋友都龇牙咧嘴地笑，就会觉得快乐，因为开心的笑容最能感染人。