忆往昔，我是师范学校的一名普通学子，学习各项教育理论知识，了解各种教育家思想。我们学校的创办者陶行知先生的一句：捧着一颗心来，不带半根草去，也成了我最喜欢的教育名言。我刻苦认真学习，离开了大学校园，走上了现在的工作岗位。刚上任，我就明显感觉到我在学校学习的教育思想，在这群活泼可爱的孩子面前并不适用。我也曾迷茫过，强大的无力感包围着我，后来在师父、同事们的帮助下，我明白了，打造一个班集体必须要自己的特色，这也促成了我们麻花班级的创建。

我们班的麻花小子们来自不同的家庭，不同的环境，为了让他们快速的融入这个班集体，我们给麻花赋予了多种含义：麻花是一种关系，一种男生、女生，教师、学生之间相互缠绕、交织的关系；麻花是一种精神，一种锐意进取、积极向上的精神；麻花是一个过程，是生活与学习、竞争与合作相互交织进步的过程；麻花是一种爱，一种人与人之间的关怀。就这样，我们从陌生到熟悉，从零散到整合，协同每一个孩子，最终形成一个团结友爱的班集体。