作为一名教师，重要的是善于思考，用心思考是成为一名智慧老师的必要前提。用智慧处理日常教学活动中遇到的问题，是一个思考的全过程，也是一位教师所必备的智慧和能力，作为教师要相信学生的学习和创造能力，通过教师的思考和引导，最大限度的拓展学生的思维空间，从而实现教育教学的目的。只有善于思考的教师，才能使他的教学呈现出与众不同的新气象。作为新时期的教师，我们必须挤出时间学会思考。

教师还应在思考中成长。任何一个教师，哪怕是一个高明的教师，在其执教的过程中也不可能做到尽善尽美。审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。 教师上完一个课题之后，及时分析总结这一课的成败，重新认识和作出评价，肯定成绩，找出存在问题，分析具体原因，及时提出改进教学的措施，从而促使教师借助集体的智慧，不断矫正个人理解的偏颇，从而进行更深刻、更全面的反思，是教师理念在潜移默化中得到升华。作为新时期的年轻老师，在工作中就要做一个有心人，把平时的资料做好归纳整理，以备不时之需，促进自己成长。