小宇是一个可爱的小男孩，平时经常帮老师帮班级做很多事情。一说到干活他永远冲在第一线，但是就是这样一个孩子对于学习好像丝毫提不起兴趣。

在跟她的妈妈沟通过之后才知道，孩子之前学习习惯较差，为了孩子更好的明天于是开始跟我商量对策，计划的一开始是每天让孩子把作业认真完成过之后把作业拍照发给我来检查并对她提出修正意见，因为我的干涉，能明显感觉到虽然正确率不高但是字迹有了很大的提升。因成效不大，她的妈妈很着急，开始凶孩子，我也渐渐发现了问题的所在。这个是一个缺乏自信心的孩子，她需要的是陪伴，是鼓励！而我们过多的看到了她不好的一面，于是我也告诉孩子妈妈要改变策略，他自己也进步了不是吗？我们要鼓励他呀，要看到他进步的一面。平时要在家跟她一起多读读书，多沟通交流，积累知识，拓宽知识面。在了解她读的书之后，我也会在课堂上慢慢的开始叫他回答一些简单的问题，或者他最近读的书里面的问题，然后对他进行鼓励和夸奖，同学们也纷纷发出赞叹的声音，果然在她能回答出我的问题之后，渐渐的愿意举手了。

通过本次与孩子和家长的沟通，我再一次认识到了家校沟通的重要性，每个孩子都是待成材的大树，只要恰当的给出支持，相信在爱中行走的他一定可以越来越好。