利用班级相册和活动视频来维护班级管理，数码摄像是学生成长的见证。每当学生参加学校、班级组织的各项活动或考试取得了好成绩，我都有意识地把相关图片、影像资料等，转化成计算机能处理的文件格式保存在相册里，利用班会和课外活动等时间组织学生观看、交流、评判。我还下载利于班级管理的视频资料，如附件小学的早晨跑操视频，供学生们欣赏、评论。这种以事论事的方法，优于单纯的说教，便于学生良好行为的形成，增强了学生的集体、个人荣誉感。
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