为了深化课堂教学改革，促进教学提高，9月22日，教师发展中心的教研员一行10人，对建邺实验小学分校进行教学服务性视导，本次视导活动通过开展听课、评课指导的方式，对我校语文、数学、英语、科学等多个进行了现场指导。

本次视导工作紧张而有序，各科教研员们先走进教室，在相关科组负责人的陪同下认真听课，然后统一在四楼会议室、教工之家、信息教室等地点进行点对点的集体评议。在听完教研员的反馈后，都感觉教研员们不仅学术水平高，并且平易近人，非常有耐心跟各位老师进行交流，老师们都受益匪浅。

各位教研员们对我校老师进行了客观、到位的点评，反映了我校课堂的很多优势，例如：教师自然大方、教学重点分明、课堂气氛融洽、知识衔接紧凑、教学手段多样等。同时也提出了期望和建议：比如让老师们转换角色，多做预设。多把课堂交给学生，鼓励孩子主动去思考、去表达。发挥学生的主体作用，真正实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的培养，以实现真正意义上的高效课堂。

本次教研活动对我校教学成果是一次检验，更是一种激励，希望通过展示与研讨，能提高教师的综合能力，让老师们能有所收获，在日后的教学中真正上好每一堂课。