阳春三月，迎着久违的艳阳，我们迎来了一位尊贵的客人，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）江苏汉博教育培训中心主任周建中教授。短短一个小时，周教授深入浅出地为同学们介绍了无处不在的创新，做了一场名为“无处不在的创意——寻找创新机会”讲座，这是南京市科协科普进校园的专场活动，同学们如沐春风，第一次觉得发明、创造原来如此有趣。

周教授借助一个个生活中随处可见的物品引导孩子们提出问题，指导孩子们学着采用“活动图法”和“SCAMPER法”确定设计需求、寻找设计机会、将问题解决活动与创意思考结合尝试了解满足需求之产品诞生的过程，通过一步步的实例剖析使学生真切体验到创意的本质是想到新的结果和方法，形成解决问题的新设想！

周教授介绍了青少年科技创新活动中选题的来源和常用方法，让学生了解科技创新活动中形成创意思维的过程和方法，并提出“像设计师那样思考”是发现问题并解决问题的关键。

使孩子们懂得“一双善于发现的眼睛，一颗充满好奇的心，一双神奇的巧手”可以帮助我们懂得创造什么?（如何选题）怎样创意?（怎样思考）怎样创新?（怎么研究）。

周教授循循善诱地带领着大家逐步锁定可能的选题范围，如身边的物品、生活的用具、周围的事情、媒体的热点、大自然的未知内容、学习的问题、科技的问题、节能环保的技术或者器具。

今天的讲座既让同学们懂得了创新的基本程序与套路，又把创新作品必须具备的科学性、创新性，工程设计类项目的指导与评价等内容既高屋建瓴又细致入微地进行了剖析，使大家受益良多。（信息员：唐晓勤）