临近学期末,盟区活动也在有条不紊的开展,6月20日上午,建邺区第七盟区“春天”主题活动的第三次研训交流活动在金地名金幼儿园进行,盟区幼儿园教师参加了此次活动。研训活动从金地名京幼儿园小班李汝梅老师组织的谈话活动拉开序幕。小二班的孩子们通过亲子制作的豆制品小报向大家介绍了各种豆制品美食,随后,李老师利用PPT,以图文结合的形式和大家分享了《春天来了——豆豆生长记》班本化主题案例,从主题活动的价值来源、环境的创设、...
6月14日下午,世纪星幼儿园举行了南京市教研室第11期教学研究课题《基于任务驱动的幼儿园科学启智活动的实践研究》现场结题。邀请到南京市教育教学研究室宋修玲主任、南京市鼓楼区教师发展中心名师工作站张辉娟主任、南京市玄武区教育科学研究所杨向红所长、南京市玄武区教育科学研究所宋云梅教培员、南京市建邺区教育科学研究室倪晓寅主任作为结题评审专家小组,世纪星幼儿园课题组全体成员参加了此次现场结题。 课题主持人牛敬娟就课题的研究历程做了详细的工作报告,...
为了迎接“六一”儿童节的到来,也为了使孩子们度过一个快乐的儿童节,6月1号上午,世纪星幼儿园举行“悦享星闪耀 欢乐一家亲”2018年六一文艺汇演活动。世幼的全体教师、家长和孩子们欢聚一堂,载歌载舞,共庆节日。一大早孩子们身着表演服和爸爸妈妈一起检票入场,兴高采烈地和大门口的维尼小熊、巧虎合影留念,领取了六一节礼物。六一文艺汇演在打击乐《杨柳青》的欢快旋律中拉开了帷幕,充满童趣的儿童舞蹈、环保时尚的时装秀、...
6月1日上午9:00,南京金穗花园幼儿园全园师生及幼儿家长齐聚金穗花园小区广场一起用精彩的表演来庆祝孩子们的节日。精彩的表演在舞蹈《小跳蛙》中拉开了序幕。接着,孩子们穿着各式各样的演出服装,化身为可爱的小动物们向观众们展现了一个又一个精彩的节目。家长们不仅在台下为孩子们的演出拍手叫好,也自信的走上舞台为孩子们带来精彩的节目。老师们更是多才多艺不仅编排了孩子们的表演,也展示了自己青春活力的一面为孩子们带来了好看的舞蹈《...
春夏季是各种疾病的高发期,为了及早更好地做好常见病预防工作,保护好幼儿的健康,5月23日下午,世纪星幼儿园特邀江苏省中医院儿科陈秀珍主任来园,开展了一场面向全园家长,主题为“儿童常见病的预防”的知识讲座,受到大家的欢迎和好评。陈主任指出:儿童常见病主要包括上呼吸道感染,如感冒、咳嗽等,以及消化系统疾病,如厌食、积食、腹泻、便秘等。她通过课件展示和案例讲解,使家长进一步了解儿童常见病的发病症状、传播途径、...
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强幼儿园之间的相互学习与交流,促进教师的专业化成长,切实提高幼儿在园的一日活动质量,5月22日,建邺区幼教课程组的老师们在南京金穗花园幼儿园进行了一日活动的设计与观摩活动。 早晨8:00 ,课程组的老师们早早就来到了小二班。本次观摩活动包括幼儿的一日活动安排、班级环境创设及常规实施,重点观摩集体教育教学活动、游戏活动、区域活动、体育活动和生活活动、幼儿入园及离园等。...
为确保幼儿园安全教育落到实处,全面提高幼儿园师生的安全防范意识,提升幼儿园处置突发暴力事件的应急能力,防止幼儿园安全事故的发生。5月23日上午,世纪星幼儿园组织全体师生举行了一场校园防恐防暴应急疏散演练。上午九点演练活动准时开始,一名由志愿者扮演的“歹徒”强行闯入幼儿园,幼儿园第一时间拉响警报,老师们按照幼儿园防恐演练预案,迅速组织幼儿在最短的时间内疏散到安全隐蔽的地方,大家迅速关紧教室门窗,防止“歹徒”...
为进一步贯彻落实 “师德建设年”工作要求,切实治理教师“失德失范”行为,增强教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性,近日,世纪星幼儿园向全体教师发放“建邺区在职教师师德承诺卡”。家长们齐聚在多功能室,教师代表刘纯老师宣读教师师德承诺卡,并作出郑重承诺。为了更好的方便家长们的监督,师德承诺卡上还印有世幼每位教师的亲笔签名,随后,教师向每位家长发放师德承诺卡,家长们纷纷表示:师德承诺卡不仅是一纸承诺,...
为了提升教师的数学教学能力,促进专业成长,加强幼儿园的数学研讨氛围,5月9日,世纪星幼儿园开展了本学期第六次数学教研活动,南师大张俊教授如约来园指导。老师们积极听取张教授的意见,在再次研读《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上,根据世幼小中大班幼儿的发展水平,制定了《世纪星幼儿园数学领域评估表》,张俊教授与数学组核心老师齐聚在会议室,就该评估表的适宜性进行了讨论,张教授指出:科学的评估量表既可以向老师描绘出幼儿数学发展的轨迹,...
为进一步提高幼儿园师幼的安全意识,保障幼儿与教师的人身安全,5月10日上午9:30,南京金穗花园幼儿园开展了“防灾减灾”安全教育活动,并邀请了街道消防官兵来园进行了消防演练的指导工作。演练前,南京金穗花园幼儿园根据实际情况仔细地制订了此次演练活动的方案,安排好演练的程序、内容以及每个班级疏散的路线和到达区域,各班教师带幼儿熟悉了应急撤离的正确方法,并向幼儿介绍了不同的自然灾害和相应的逃生技巧,幼儿在“看看、...