班级

三（1）班

班主任

吴一叶

计

划

内

工

作

9月 1.加强文明行为教育。

2.“爱师”相关教育。

3.班级文化进一步建设。

4.国庆节目排演。

5.黑板报布置。

10月 1.以“爱家、爱校、爱国”为主题开展相关活动。

2. 黑板报布置。

11月 1.强化食堂文明就餐行为。

2.教育学生初步形成勤俭节约的良好美德。

3.黑板报布置。

12月 1.教育学生学会自理。

2.加强合作教育，提高学生合作意识。

3.开展“国家公祭日”相关主题活动或班会。

4.黑板报布置。

1月 1.锻炼学生学会质疑，认真倾听。

2.元旦节目筹划。

3.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

4.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

5.黑板报布置。

计

划

外

工

作

特色班级文化创建设想

1.以显性的物质文化激励学生，图书角的创建激励学生多借多读。此外，聘请两个平时表现不突出的小朋友专职管理图书角，激发他们的自信心及班级归属感。

2.多创设一块区域供小朋友们阅读，潜移默化地影响他们，使他们看到班级后墙即能静下心来，也一定程度上缓解班级后半部分打闹现象。

3.根据图书角借阅次数选出班级阅读之星。

4.班主任邀请家长帮忙设计班报版面，每期选几名学生作为编辑，共同创建班级刊物，激发学生写作的兴趣。

5.怡学单目前只应用于学校，对于孩子在家表现，很多时候老师不能及时了解，可根据班情制作孩子在家表现表格（包括每日阅读情况），请家长记录，月末同怡学记录单分数一起计算。

学期计划：

2月推荐《草房子》，全班商议阅读时间，共同阅读。

3月最佳朗读者。

4月由上期最佳朗读者推荐好书，全班共读。

5月故事汇。

6月组建阅读小组，每组选择一本书，共读，为下学期做准备。

工

作

成

效

1. 班级有爱、积极进取。

2. 学生的责任感、班级荣誉感提升，自我约束、自我管理、与他人共分享的能力提高。

3.初步完成了班集体建设的构想。

不

足

与

改

进

1. 班级常规稍有下滑，需进一步加强。

2. 自身关于班集体建设的理论不足，需进一步学习。