“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。秋天是满满收获的季节。2023年11月16日上午，南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校承办了主题为“聚焦学科育人的小学英语单元整体教学实践研究”的区级教研活动。

第一节课由南师附中新城小学怡康街分校沈沐芫老师带来译林版五上Unit5 What do they do?（Story time）。沈老师以Mike父母为例，增加合理预测，用思维导图的形式归纳出Job, Daily work, Work place，对文本的框架进行梳理，让学生在谈论职业时增加日常工作和工作地点；同时，沈老师将课堂还给学生，放手学生自主阅读语篇，完成Su Hai父母职业的思维导图，有效渗透了语篇阅读的学法。最后，沈老师捕捉到文中Mike和Su Hai分别对对方父母的职业给出了自己的评价，鼓励学生自主且自信地表达对各类职业的看法，体会职业不同但都同样重要。

第二节课由南师附中新城小学北校区朱若颖老师带来译林版五上Unit5 What do they do? （Grammar& Fun time）。朱老师以游戏贯穿整节课，通过chant引出疑问句的表达，借助hot seat这一戏剧教学手段帮助学生回顾语篇知识的同时，操练含有三单动词的句子；倚靠翻纸牌游戏，让学生参与到课堂中去；最后，朱老师以欢快的音乐为背景，创编“school”“society”“world”三节小诗，挖掘了职业价值，烘托了课堂氛围，引导学生关注周边的职业，学会感恩。

第三节课由南师附中新城小学怡康街分校戴欣怡老师带来五上Unit5 What do they do?（Sound& Culture&Cartoon time）。戴老师率先呈现本节课的三个任务：See them, Discuss them和Be them，明确告知学生通过本节课应达到的高度。戴老师以语篇内容编创chant开篇，激发学生脑海中的已知并开启cartoon time等板块的学习。Think and say和Discuss and share两个环节帮助学生归纳总结职业讨论的三个方面（what, where,what），渗透有关职业价值观的教育，帮助学生发现身边闪光的职业，激发学生对职业的多元化思考和建立对未来职业的良好规划。

最后，南师附中新城小学怡康街分校的罗庆宁老师主持了本次沙龙研讨活动。对于如何在英语课堂中实现学科育人，罗老师提出以下几点思考：一、解读语篇及主题，明确育人价值；二、建构结构化知识，革新育人路径；三、引入多模态语篇，深化育人效果；四、迁移生活化场域，实现育人价值。

此次教研活动为教师们相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。这种学习与反思、探索与交流的氛围有利于帮助老师领悟如何全面把握英语课程的育人价值。

 （供稿：雍佳  校对：朱恒杰  审核：牛德芳）