“问渠那得清如许，为有源头活水来。”想要教给孩子们一瓢水，教师自身就应该是一条长流常新的小溪。为了提升我校英语教师教学水平，促进教师自身素养的发展，2021年3月4日在张敏校长、蒋敏主任的带领下，英语组进行全体教研，主题围绕四下Unit 3 My day story time板块与绘本融合的教学。

教研伊始，主备人沈沐芫老师先阐述了自己对于这节课的教学设计，由于是绘本融合课，绘本的运用就尤为重要，沈老师将绘本设置为已知内容，以复习绘本为导入环节；绘本中的重要图片为线索，加入时钟元素，从而建立绘本与课文的联系；在教授完课文之后，可以将课文与绘本进行横向对比，让学生思考“Danny的一天”和“Mike的一天”，哪一个更加合理，从而树立正确的时间观念，升华了情感价值。接着，沈老师也提出了自己的困惑，关于“时间的表达”，“数字的复习形式”，以及“吸引人眼球的导入方式”等，教研组的老师们各抒己见，分享着自己的建议，共同为沈老师的这节课出谋划策。最后，教研在大家热火朝天的讨论与碰撞中落下了帷幕。

“生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花”。这次的教研活动为英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。教研，就是一条使教师提升教学能力，丰富专业知识的途径。