班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必要条件。学生学习生活的具体环境就是班级，而教室又是一切教育教学的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨、健康的教室环境，对学生是具有潜移默化的教育影响力和感染力的。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

虽然我们学校才刚刚起步，各方面的设备还没完善，各教室还没有书包柜、储物柜等等，但是我们学校全体师生依然充分利用已有的简单设备，想尽办法让教室变得整洁有序，干净温馨。比如，我们利用墙壁的空白处张贴了学生奖励展板，以此来勉励和鼓舞学生；在各班级的统一位置贴上了社会主义核心价值观和眼保健操的规范动作示意图，并利用每月一次的黑板报来进行常规教育，以此来帮助学生更好地规范自己的言行；我们还利用一切空间整齐统一地安放了学生的水杯和一些检查记录表，让整个教室看起来非常得整齐干净；为了让学生拥有一个健康舒适的教室环境，我们各班级还发动家长，给各班准备了各种绿植来装扮教室，让学生能在一片绿色中轻松学习等等。这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，充分发挥环境因素的教育功能。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。

我们所有的老师、学生和家长，用自己的双手与智慧，把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。今后我们会让学生们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，让学生们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，让学生们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！（信息员  李苹）