窗外细雨飘，室内春意浓。1月7日下午，由区教师发展中心主办的区小学课外阅读指导教研活动在新城怡小四楼报告厅举行，区教师发展中心季慧敏校长、教研员杨静老师和全区小学三年级语文教师参加了此次活动。

首先，大家观摩了新城怡小青年教师钱伟鹏和特级教师汪洋执教的两节课外阅读读后交流课。钱老师执教的是《成语故事》阅读交流，整堂课采用学生喜闻乐见的闯关游戏形式，依次设计了“看图猜词”“读句猜词”“读文表演”“活学活用”四个关卡，学生在教师的引领下快乐地闯过了一关又一关，课堂气氛异常活跃。汪老师执教的是《伊索寓言》读后交流。教师通过“讲”让学生认识到寓言的内容简短，通过“演”让学生感受到寓言的文字有趣，通过“思”让学生领悟到寓言的道理深刻，最后自然总结出《伊索寓言》之所以流传千古的原因——“简而不简”的特点。课堂上教师以读“狐狸”的故事为突破口，引导学生感悟故事角色形象的丰富多样性，切切实实地对学生进行一次读书策略的指导。

接下来是新城怡小周爱芳校长和金陵河西分校邱明莉的课外阅读经验分享。周校长以《yuè读从微课开始》为题，站在学校层面，从四个维度与大家分享了新城怡小开展课外阅读活动的主要做法：“月”——整体规划，分解落实，每月都有必读、选读书单；“阅”——用课前三分钟等形式的微课支撑，跟进阅读；“悦”——用绘本表演、讲故事等活动点燃孩子的“悦”读激情；“跃”——用一日一诵、日积月累的形式每天跨越一小步，从量变到质变，实现“跃”读，提升学生语文素养。紧接着邱老师介绍了怎样从“一本书的探索”开始，逐步引导班级学生爱上阅读。

最后，季校长对本次活动进行了总结。她充分肯定了本次活动是一次真实、高效的教研活动，是对参加活动教师有所启发、有所引领的教研活动。对新城怡小和邱老师在课外阅读教学中的积极有益探索给予了充分的肯定，对两节阅读交流课给予了高度的称赞。（信息员：张雅文）