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趣味出发,闯过“年”关!来看一二年级怡学大“拼盘”

  • 作者:赵潇霞、刘子安
  • 发布时间:2022-01-14
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岁序常易,华章日新。时间叩响了2022年的大门,转眼间,小怡宝们就迎来了期末。在这一学期,一、二年级的小怡宝们感受到了童年的乐趣、知识的魔力、蒙养的馨香,收获了良好的习惯、广泛的兴趣……为了让期末评价更贴合小怡宝们的年龄特点和心理需求,响应国家“双减”政策的号召,学校和老师们精心组织了一场激动人心的怡学大“拼盘”活动,让孩子们“花样”巩固学识。

瞧,小怡宝们正手持闯关卡,按照自己的路线排着整齐的队伍准备游戏呢,他们个个信心十足,精神饱满,跃跃欲试!3、2、1,游戏开始!一年级的小怡宝们来到“‘拼’劲十足,‘音’你有趣”环节玩转拼音;在“回音壁”里落落大方、声情并茂地背诵着课文;他们还能在短时间里清晰地表达出画面内容呢!

二年级的怡宝们镇定自若,胸有成竹!第一关“伶牙俐齿”可难不倒大家,一个个成语、短语脱口而出。听,“回音壁”一关他们正在用自己响亮的声音流利背诵课文呢。瞧,到了“炯炯有神”环节,小怡宝们各显神通,将有趣的图画编成了一个个小故事呢!数学和科学乐园里,游戏可丰富啦!一年级的怡宝们正专心致志地玩着“大鱼吃小鱼”“趣拼三角盘”“图形快快跑”“你说我做来拼图”.....二年级的怡宝们都在玩什么呢?走近一瞧,原来是在摆拼数卡、玩转七巧板。小怡宝们都能有序参与、积极思考、准确计算,在游戏中体会快乐,在快乐中感受数学的魅力,开心的笑脸像朵朵盛开的花儿,点缀着美丽的校园。英语学科,小怡宝们需要闯两关,分别是“l can say”和“l can act”,考察孩子们是否能将单词说准确且发音标准,是否仔细观察图片,并猜想图片中的人物会说什么。同学们能运用已学英语词句灵活表达,培养了学生的口语能力。孩子们各个精神饱满,犹如小战士一般,那严肃的表情、流畅清晰的作答,赢得了评委老师的赞许和周围同学的喝彩。音乐和体育学科的游戏以小组形式开展,唱跳《生长吧》《斗牛舞》展示了孩子们的自信与大胆;通过正确回答基础音乐知识展示着自己的音乐素养。体育闯关,孩子们乐在其中,在游戏中能做到蹬摆结合、屈膝缓冲,动作衔接连贯,表现出良好的协调、灵敏等身体素质。遵守规则、敢于挑战、乐于合作,争做健康的阳光少年!

多样的拼盘游戏以学生的学习兴趣为先,同时蕴含着层层考验与挑战,老师们巧妙地把各学科内容融入到闯关游戏中,让学生在游戏互动中快乐完成期末综合素质评测。所有游戏项目结束,小怡宝们都来到了“硕果累累”处,凭借着手中的怡学“大拼盘”卡兑换相应的礼品。学校为小怡宝们精心准备了台灯、笔袋和套尺等礼品,小怡宝们拿着兑换的奖品,脸上都绽放出了灿烂的笑容。

今天的怡小校园变成了童趣盎然的“游乐园”。一系列的怡学大“拼盘”游戏,让一、二年级的小怡宝们在活动中体验,在体验中收获,在学习中快乐成长。属于小怡宝们的怡学闯关之旅告一段落了,愿今天成为孩子们永久的美好记忆,也成为孩子们学习生活中一道美丽且恒久的风景。(信息员:张雅文  赵潇霞  刘子安)

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