随着时代的进步和发展，课堂教学发生着很大的变化。生活情境教学法在小学《道德与法治》课堂中的广泛运用,为小学生的道德认知与法治意识培养找到最佳的突破口。2021年5月28日，新城小学怡康街分校承办了主题为“链接真实生活，创设有效情境”建邺区小学道德与法治专题教研活动。南京市教研员罗嫣才老师、建邺区小学道德与法治教研员徐静老师以及全区道德与法治老师齐聚一堂。

本次活动首先观摩了新城小学怡康街分校陈玉老师执教的三下第12课《慧眼看交通》。课前，陈老师用怡学单链接学生生活，让学生选择城市中的生活场域，从自己身边的现象入手，多种感官调动，搜集与自己的生活贴近的交通发展带来的问题。课中，三（2）班的小怡宝们在陈老师的引领下，从生活场域和观察方式两方面交流自己的真实感受。

接下来，新城小学怡康街分校庆竹老师就《慧眼看交通》这堂课进行具体的课例分析，从链接生活、交流引导、思维发展、资源选择四个方面将磨课过程中的思考逐条列举，清晰直观。

第二堂课由致远外小乐山路分校王姜晶老师带领四（2）班的小怡宝们走进四年级下册第10课《我们当地的风俗》，学生在王老师的课堂上通过课前的调查、询问，进行充分的交流，将自己家乡中传统节日的习俗和独特的节日绘声绘色地一一道来，从而感受传统节日中蕴含着人们多样的情感和美好的祝愿。

致远外小乐山路分校的石一瑾老师就王老师执教的《我们当地的风俗》这一课从四次试上的历程出发，将磨课过程中的收获、反思、体会一一和老师们分享。

最后，南京南京市教研室罗嫣才老师对本次活动进行了点评。罗老师指出，道德与法治的课堂需要老师们时刻思考课程结构的逻辑性，课程的生活性，课程中教师的价值引领以及准确解读教材的重要性，并强调道德与法治是与时俱进的课程，需要紧跟时代。同时，罗老师对年轻教师团队的共研共思给予了高度赞赏和支持。

建邺区小学道德与法治教研员徐静老师用精炼但深刻的语言进行了活动总结，她肯定了四位教师通力合作下的教学思路。

本次教研活动链接学生生活，生动精彩、扎实有效，取得了圆满的成功。（信息员：张雅文  庆竹）