2019年2月19日，新城怡小邀请了原南京市小学教师培训中心的金春平老师，在开学第二天走进课堂，指导青年教师的课堂教学、促进专业发展。

金老师分别听取了怡小青年教师杨杰英和潘傑的两节课。第一节课潘老师执教《十几减9》，本课作为新城怡小研究“十格图”的系列课题之一，引导学生通过操作十格图理解十几减9的不同算法。孩子们在动手操作、思考交流中探讨不同的计算方法，碰撞出思维的火花，实现了对于算理的真理解。第二节课杨老师执教《除法竖式计算》，这是学生学习除法竖式的起始课。杨老师在课堂上灵活运用讲授法、讨论法等多种教学方法，重点引导孩子们观察、理解除法竖式的结构和计算过程。在教师的示范和学生的展示过程中，除法竖式各部分的意义逐渐明晰，学生的表达能力和书写习惯得到了关注和发展。

金老师在课后点评时指出，这两节课都是具有研究意义的课题并且为两位老师指明了研究的方向。金老师建议，《十几减9》一课可以重点比较研究不同算法在操作、表达和计算这三个方面的异同和各自的优势。而教学《除法竖式计算》时须探明教材对加、减、乘、除运算的竖式教学编排顺序及其中的深意。在专家的启发下，数学组的老师们认识到了数学本质在备课过程中的重要性，把握数学本质、用研究的眼光看待教材、创造性地使用教材，才能把数学课上出数学味儿。(信息员：张雅文)