四月，阳光明媚，春暖花开。新城怡小的数学老师们倍感兴奋，因为数学特级教师王凌莅临我校进行为期三天的指导工作。

第一天，王特走进了我校教师的课堂，分别听取了由李苹、杨杰英、陈宏云执教的《认识几时几分》、《十几减6、5、4、3、2》、《100以内数的认识》。课后，王特以理论和实际相结合的形式，从老师对重难点的把握、教学思路及设计、学生发言、举手、倾听状态等方面分别对三节课进行了细致的点评，并分享了自己对这三节课的思考与设计思路。

第二天，王特在我校二（1）班执教一节《两位数加两位数的口算》的示范课。王特以学生熟悉的超市购物图引出了精算、估算，由“两件物品一件二十多，一件三十多，买这两件物品可能要付多少钱”这样的开放题正式进入课堂，所有的情况、答案、方法都来自学生，教师在其间起着穿针引线的作用，充分体现了新课标中的“学生主体，教师主导”理念，整节课设计思路新颖清晰，不管是例题还是习题的设置都是一环套着一环，每一步都有强大理论的支撑，这样的设计极大地发展了学生的思维，让人听了觉得妙不可言！课后王特又毫无保留地和老师们细细分享了他的备课、思考、设计过程及思路，以及如何备好一节课，又是收获满满的一天。

第三天，在新城怡小的会议室，王特给全体教师开展了以“教师要有自己的教学主张”为主题的讲座。讲座开始，王特抛出三个问题给老师们思考：“你心目中好学生的标准是什么？你对所教的班级是否拟定过发展规划？你认为教给学生什么最重要？”老师们纷纷带着问题倾听着倾听者，不知不觉，一个多小时的讲座结束了，老师们都还意犹未尽，沉浸在王特“看山看水的三重境界”中，沉浸在王特述说的人文情怀中，那句“教育不能只形成知识与技能，更要关注对学生创新能力的培养、人生观、价值观的引导以及人文情怀的培养”久久在老师们脑海中回荡。整场讲座博古论今，高屋建瓴，让在场的老师们想得更多，看得更远……

相信通过专家名师的引领辐射，新城怡小的数学教学将会走得更远！（信息员：张小青）