在幼儿教育领域游戏是一种占有特殊地位的重要问题。游戏是每个孩子都喜欢的一种活动，尤其是在区域活动中的各种游戏,更能锻炼孩子各方面的能力。

我们班级的区域游戏，有生活区、科学区、美工区、语言区、建筑区等不同形式的区域活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

在游戏中学前儿童作为集体成员，需要互相适应，服从共同的行为准则，掌握轮流、协商、合作等社交能力。游戏可以培养学前儿童合群的行为，可以提高学前儿童交往技能，发展学前儿童遵守准则的能力，还锻炼了学前儿童顽强的意志。

在我们的幼儿园里幼儿的区域游戏就十分的受重视，在幼儿玩游戏的过程中幼儿确是得到了各种各样的发展，教师的指导给幼儿指明了发展方向，充分的利用了游戏的力量使幼儿得到了发展，有的时候幼儿自主的游戏，会比老师教育活动获得的知识还要深刻，还要记得牢固。                                             （信息员 章庆）