2019年5月7日，南京市鼓楼区建邺区高中化学教研活动在南京市建邺高级中学举行。活动由建邺高级中学张丽萍老师主持，鼓楼区高中化学教师、金陵中学河西分校高中化学教师、南京外国语学校河西分校高中化学教师、建邺高级中学化学教师参加了活动。

首先，建邺高级中学单绍锦老师开设了《资源综合利用》公开课。单老师从一、初相识——你可以不懂化学，但你离不开化石资源。二、长知识——不仅仅是燃料，更是造福人类的重要化工原料。三、爱恨相伴——你可以不懂我，但别冤枉我。通过这三条主线将课堂学习内容串联起来。课堂上，单老师又通过四个问题，组织学生开展热烈的讨论、交流、展示、评价，激发学生的学习热情。这节课教学内容处理上开阔视野，教学设计创意上独特视角。整节课的教学方式多样化，通过史料交流、动画模拟、视频观看、分子模型演变、角色扮演等教学方式，加深学生对知识理解的深度，同时活跃课堂气氛，使学生在轻松愉悦的环境中学习，提升了学生的学科素养，加深了化学对人类发展不断作出重大贡献的认识。

接着，第十二中学的李萍老师开设了《人类冶金发展史及其启示》公开课。李老师从任务一：了解金属元素在自然界的存在形式。任务二：了解金属冶炼的实质。任务三：汞的冶炼。任务四：铜的冶炼、铁的冶炼。任务五：演示实验。任务六：钠、镁、铝的冶炼来开展课堂学习。教学课程中，提供了丰富的教学材料，拓展了学生的视野，丰富了学生的情感，陶冶了学生的情操。老师从史料出发娓娓道来，教学生从化学的眼光看待世界，认识化学对人类的进步做出的巨大贡献，彰显学科思想，重视学科核心素养的落实。

随后，金陵中学河西分校省特级教师陈廷俊老师对《资源的综合利用》这节课作了精彩点评。同时开设了《化学思维模型的构建——以人教版“海水资源的开发利用”教学为例》讲座。陈特从化学核心素养在学生发展核心素养中的地位；我国高中学生发展化学核心素养的基本内容；建构化学思维模型的教学实践及教学思考等几方面进行了深入地剖析。使与会者受益匪浅，启发颇多。宁海中学高级教师、鼓楼区教研员黄海彬对《人类冶金发展史及其启示》这节课做了精彩点评。同时开设了《新课标下，优化课堂教学的策略探讨》讲座。黄老师从创设情境——结构知识——生成问题——组织活动——实施评价这条线进行深入地理论阐述。又结合《人类冶金发展史及其启示》这节课从宏观辨识与微观探析——变化观念与平衡思想——证据推理与模型认知——科学探究与创新意识——科学精神与社会责任这条线进行了实践分析，着力强调化学教学以突出化学学科的社会价值和发展学生的学科素养为使命，努力践行并真正落实新课标。

最后，在建邺高级中学张丽萍老师的主持下，与会老师就两节公开课和两个讲座开展了热烈的讨论和交流。