爱心铸师魂，立德育新人。今年，建邺区教育局、教育工委开展第四届“最美教师”（个人、团队）评选表彰活动。经前期学校推荐、初评，区教育局办公会研究，24位教师个人、16个教师团队入围第四届“最美教师”候选人名单。

“最美教师”候选人（团队）先进事迹

一、南京市建邺高级中学语文教研组

     齐心协力育桃李，爱岗敬业创佳绩。建邺高中语文教研组是一个充满智慧，团结奋进，富有钻研精神的优良团队。

该团队现有21位教师，其中特级教师一名，高级和一级教师各十名，他们用实力证明“你若盛开，清风自来”，两次荣获“南京市     先进教研组”称号，是“金陵文脉”校本课程研发中心，“南京市语文课程基地”，正在申报“江苏省语文课程基地”。

    建邺高中语文组的每一位老师用匠心诠释“爱若不离，群星璀璨”，一项项教科研成就，一个个省市级表彰，一位位全国和省市赛课能手，是建邺高中语文教学的“全明星”阵容。

二、建邺区教师发展中心教育技术处

    建邺区教师发展中心教育技术处有一支四人“硬核”技术团队：董苏、吴晓萍、景磊和汪俊。

    这支“硬核”团队在疫情期间，放弃假期，加班加点，全身心投入到建邺“云课堂”的技术支持和服务工作中，将全区900多位老师开发的1471节微课程上传平台，并进行7×24小时监测，建立技术支持服务群，保障平台稳定流畅运行，确保全区4万学子在“停课不停学”期间顺利进行线上学习。

    建邺“云课堂”自上线以来，访问总量达4613701人次，日均访问量超过8万人次，平台运行良好，无故障，零卡顿，给学生带来良好的使用体验。江苏有线为建邺“云课堂”开设了9个直播频道，是全省唯一的区级直播频道。建邺“云课堂”还入选了国家中小学网络云课堂，南京日报、南京晨报、腾讯网等媒体进行了报道。

三、南京市莫愁中等专业学校文物修复教师团队

    南京市莫愁中等专业学校文物修复专业教师团队,目前拥有资深修复师12名，一直从事文物修复和教学工作，曾以南京图书馆，福建泉州图书馆，辽宁省图书馆，广西南宁民俗博物馆、贵州博物馆，南京太平天国历史博物馆，盐城博物馆等单位的送修文物为基础，展开修复实践的教学工作，修复破损文物数以万计。

    这个团队先后于2015年至2019年期间多次参加教学竞赛，获得全国一等奖、江苏省二等奖、南京市一、二等奖等奖项，发表有专业论文数篇，开发了文物修复医院虚拟仿真平台，获得8项计算机软件著作权，拍摄了专业教学微视频，记录非遗技艺，拓展学生学习的宽度和广度。

    文物修复教师团队多年来致力于教学工作，获得了各级领导的高度认可，文物修复专业获批成立南京市非物质文化遗产专业学院，将更多非遗技艺搬进课堂，传承非遗技艺，现阶段已开设有古籍修复、字画修复、陶瓷修复、雕版印刷、书法篆刻、国画、南京绒花、秦淮灯彩、金陵制香、惠山泥人等多项非遗实践课程。四名教师先后获得市、区级非遗传承人名号，三名教师获得江苏省乡土人才“三带新秀”荣誉。

四、南京市南湖第二中学语文教研组

    南湖二中的语文教研组团队由10名教师组成：市学带1人、市青优1人、区学带1人、区青优2人、高级职称4人，优师比例在全校名列前茅。

    王新芳老师主持省级课题《学生逻辑思维力的培养研究》已顺利结题，学校省级重点课题《新优质初中前置性补偿教学的实践研究》已开题。王峰老师将对提升学生思维能力的思考，融入自己教学中，并开设市级公开课。近年来，申咏梅、王新芳、吉文静、王珊珊等教师都有论文发表或获奖，尤其是王新芳老师有8篇文章发表于全国中文核心期刊，1篇被人大复印资料全文转载。教研组尝试设计符合学科特点的“前置性补偿学习单”，将组内思考讨论的精华落到实处，不仅关注课堂上学生的成长，更开展丰富的学科活动。进行“名著导读、阅读指导、读书汇报、读写联动”等课型的尝试，开展系列读书活动，让学生把积累化为写作的养料。在语文组教师不断努力下，学校的语文成绩逐年提升，多次开设省市区公开课和讲座。王新芳老师是“南京市初中语文学科带头人”，她挚爱语文、热爱学生，时常与我们分享她的教学智慧，是我们在语文教学之路上的领路人。

    他们守着一方天地，传递语文的星火，点亮学生的灵魂。他们相信，好老师就是好学校。他们薪火相传，他们初心不忘，用青春与热情践行着“用一生做好语文教育”的庄严承诺！

五、南京致远初级中学2019届“起航”九年级教师团队

    三载成诗，静待研磨时光；执笔流年，笑看白翎如恍。2019年的夏天，致远初中的“黄埔一期”展翅高飞。明志致远，幸福起航；力行致远，精神成长；宁静致远，筑梦飞翔。教育需要仰望幸福的星空，更需要一群优雅而幸福的教师，用爱心浸润、培育出一个个快乐而幸福的学生。在致远初中的校园里，有着这样一个奋进团结的教师团队——2019届“起航”九年级教师团队。

    三年来，2019届“起航”九年级教师团队以群行致远的姿态，诠释了属于他们的最美遇见。他们甘守寂寞，俯首躬行；他们悉心耕耘，静待收获；他们足不停歇，笃行致远。

    过去即将封存，未来正在展开；同一片天空下，同样的信念，他们继续前行。愿他们都像校园里那棵朴树一样，守静、向光、安然，长成最美的姿态。

六、南京特殊教育师范学院附属学校融合教育教研组

    融合教育教研组由南京特师附属学校选派8名骨干教师组建，是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；也是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体；更是一支年轻化、专业化、高素质的队伍。

    短短四年时间，团队指导区域内普通学校，完成市区两级融合教育资源中心建设17家，成功创建市级示范校2家、市级实验校11家。2016年、2017年、2018年连续三年获得随班就读区域视导优秀。他们送教上门——你来不了所以我去，承担9名学生送教服务工作；他们巡回指导——让你和大家在一起，指导三十几所中小学和幼儿园；做好生涯规划——为你成长铺路搭桥，积极为孩子的未来谋划；组织特色活动——每一颗星星都会发光，在特殊学生心里播下一颗“积极”的种子，鼓励他们战胜自身的不足，快乐阳光的去面对生活。

    生命因为奉献而变得精彩、更有价值。在人生舞台上，特殊教育教师已经成为我们生命中的唯一角色，我们以专业作背景，以教育支持作拐杖，我们因共同的职业信仰走在一起，我们希望所有的孩子都能获得幸福健康快乐的人生，“让他们和大家在一起”这就是我们心中的梦想。

七、南京市奥体艺术幼儿园“爱·生长”工作室

    南京市奥体艺术幼儿园以“爱•生长——爱的艺术、力的生长”为文化理念，实施爱的管理，塑造四爱教师，构建“爱•生长”课程，培育乐爱儿童，营造共爱家庭，建设大爱社区。幼儿园“爱·生长”工作室是教师发展培育中心，现有省特级教师1人，市优秀青年教师1人，区学科带头人6人，区德育学科带头人3人，区优秀青年教师11人，区德育优秀青年教师2人，区教坛新秀6人。

    工作室内，艺术型教师，师德高尚，理念先进，引领示范；绽放型教师，聚焦研究，思维创新，分享提升；萌发型教师，充满活力，教学相长，团结互助。《基于有效回应的“爱•生长”课程的实践研究》成功立项江苏省“十三五”教育规划课题、南京市前瞻性项目，教师市级个人课题立项12个，区级个人课题立项22个。在教育科研、课程建设的推动下，工作室教师追随儿童兴趣，关注儿童需求，更加科学有效回应儿童，促进其经验和能力的整体发展。疫情期间，教师始终心系儿童，在防疫工作中抓安全卫生健康保障、抓线上陪伴身心健康、抓线上教研科学指导，以爱守护，共促成长，用挚爱陪伴儿童度过快乐而有意义的童年。

    近年来，奥体艺术幼儿园作为江苏省幼儿园骨干教师培育基地、南京市幼儿教师培训基地，与甘肃、高淳等地幼儿园开展手拉手帮扶活动，爱生长工作室成员指导省、市、区幼儿园省优创建，文化和课程建设等，发挥了示范辐射作用。在“爱•生长”工作室的引领下，幼儿园先后荣获江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省和谐校园、江苏省绿色幼儿园、南京市教育系统基层服务型党组织示范点、南京市五四红旗团支部、建邺区师德先进群体等荣誉。

八、南京市香山路幼儿园党支部

    南京市香山路幼儿园党支部成立于2010年，十年的时间，她们从一个只有2人的队伍，发展成13名党员教师的团队。在香幼的党支部团队中，以党支部书记、园长杨帆同志为引领，副园长、年级组长、骨干教师、青年教师们团结协作，充分发挥党支部“战斗堡垒”的作用，成功创建了建邺区“一校一品”党建文化示范学校，获“建邺区教育系统先进基层党组织”、“南京市教育系统基层服务型党组织示范点”等荣誉。

    作为党员教师的她们坚守每一天，奉献每一天，用自己的美和爱去守护孩子们的每一天。一天、一天、一天……就像一朵朵平凡却充满生机的小花，最终成就了一座爱的花园。

    她们认真做好每一天的工作、认真完成每一件小事，让每一个点滴和美好瞬间在香幼汇聚，汇聚成一种力量、汇聚成一种行动、汇聚成一种氛围。