12月23-24日，南京市高中差异化联盟学校教学研讨活动顺利举行。本次活动由南京市教研室主办，南京市建邺高级中学承办。共有江宁高级中学、大厂高级中学、第十二中学、燕子矶高级中学、文枢中学、第二十七中学、南京师范大学附属扬子中学、溧水第三高级中学、六合实验高级中学等10所联盟学校的领导和骨干教师200余人参会。

本次教学研讨活动主题为“基于差异指向深度学习的课堂教学”，旨在引导教师正视有差异的个体、实施有差异的教学、促进有差异的发展。活动共分为“同课异构”教学观摩研讨和专家报告两个部分。

12月23日下午，语文、数学、英语、物理、化学、生物六门学科12位高三教师开设了“同课异构”教学展示课。同一个课题，不一样的精彩。12节课充分体现了老师们“以生为本、因材施教”的教学理念，展现了各具智慧的教学设计、扎实的教学基本功和独特的教学风格，师生互动、合作探究，课堂成为师生共同成长的舞台。课后，与会老师进行了分组评课和研讨。执教老师分享了自己的教学设计和上课体会。老师们围绕着课堂教学、高三复习效率进行了交流和经验分享。

12月24日上午，在明理楼一楼学术报告厅举行了专家报告。本场活动由南京市教学研究室精心安排，指向新高考，关注差异化，由杨震云老师和杨建老师共同主持。首先，建邺高中毕泳慈校长介绍了学校管理理念和课堂教学、队伍建设等工作。南师大教科院吴永军教授开设了以“深度学习模型及其在中小学教学中的运用”为主题的讲座。江宁高级中学张格波副校长和南师大附属扬子中学汤家合副校长分别作了“因为有差异，所以有深度—关于深度学习的实践与思考”和“学科核心素养—高考命题新指向”的新高考专题讲座。最后，南京市教研室严必友主任对本次活动做了总结。他结合新高考，强调在教学中要承认、尊重、认识、理解、利用差异，努力提升学生核心素养，践行立德树人根本任务，办好人民满意教育。