在小学汉字教学中渗透美育，实质是想通过图像与文字的不同功能，让孩子运用视觉图像感受造字者的构字意图，感悟汉字文化形体美、意境美，让学生从中了解中华文化丰富的精神内涵，达到“以美育人”的教学目的。
【活动反思】
首先，从活动目的来看，这个活动的目标非常明确，那就是让学生通过创作汉字黏土画来深入了解汉字的结构和美感，同时培养他们的动手能力和创造力。从这一点来看，活动达到了预期的效果。
其次，从活动的过程来看，学生们表现出了极高的热情和参与度。他们不仅积极寻找自己喜欢的汉字，还努力用黏土塑造出汉字的形态。在这个过程中，他们不仅锻炼了动手能力，还加深了对汉字的理解。然而，也存在一些不足之处。例如，有些学生在创作过程中遇到了困难，如黏土塑形不稳定、颜色搭配不当等，这些问题可能需要老师提前进行更详细的指导和示范。
