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星工场:新型学习场域的构建

发布日期:2019-01-17    作者:张源     点击:

南外河西一附小坚持走“研究儿童、发展儿童、服务儿童”之路。充分解放儿童的双手和大脑,解放儿童学习的时间和空间,让儿童走进社会和大自然,在积极的探索活动中发现自己的世界,培养他们的思维能力和创造精神,学校非常重视科技创新技术教育,在学校准备申报中小学科技创新“星光计划”特色示范项目之际,特邀请市教研员王少峰老师、东南大学汉博中心李媛主任、区少年宫张翔老师,为学校的特色项目建设把脉。
专家们根据目前南京市特色项目开展的现状,结合南外河西一附小自身的文化建设,提出了“星工场”项目设计构想,通过“星工场”项目的实施,以达到以下目标:1、为学生创设适合学习的场域,促进学生手脑并用,满足学生的好奇心和探究欲望、为学生全面发展奠基;2、培养具备跨学科教学能力的教师队伍;3、以“星工场”项目为核心,进行跨学科的课程开发实践研究;4、建设以科技创新为主体的校本课程体系;5构建学习场域,面向全体学生,营造支持和激发学生进行创造发明的校园文化,同时让特长学生强化优势,在各级各类比赛中获得佳绩。
学校希望借此项目的实施,对于刚刚新建的南外河西一附小,特别是科技教育方面,有着前瞻性的指导意义,对于目前跨学科教师的培养创设了成长的土壤,最终为学生的全面、健康发展有着深远的意义。

信息员:徐晶 周洪妹

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