12月17日下午，亲切的高文琴老师踏着渐浓冬意，莅临南外河西一附小，为二年级语文学科组做现场课堂教学指导。

活动开始，首先是由丁守婷老师执教口语交际——《商量》一课。优美的音乐响起，小朋友们都做得端端正正的。教学由一本有趣的《别想让河马走开》导入，为什么猴子的命令法不管用呢？顺势揭题，导入课堂。丁老师绘声绘色地引导，让小朋友大胆自由地发言，课堂充满了智慧的碰撞。

接着，是毕小燕老师执教的口语交际——《父与子》一课。在课堂上，毕老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。这是一节重过程、重发现、重生活、重指导、重主体的具有探究精神和启发教育的课，毕老师循循善诱，关键处关键指导，真正做到了“授之以渔”，让人受益良多。

研讨现场，高老师对二年级语文组教师们精心地备课及认真的学习态度给予了高度的肯定。同时，也就大家课堂教学环节的不足提出了诸多宝贵意见。在高老师耐心而细致地层层剖析下，教师们不仅了解了各自教学设计中存在的问题，更明确了怎样设计才能更适切。而高老师精准到位的教材分析，更使组内教师们在研读教材、解读教学内容、把握编写意图的能力得到了进一步深化和提升。

一下午的指导活动，有条不紊，热情而深入。其中既有专家们高屋建瓴的理念引领，也有我校二年级语文教师们的真诚交流与学习体会。聚焦的是教学的改进，碰撞的是思维的火花，积累的是实践的能量，寻求的是开启课堂的智慧之门。

相信经过此次专家指导，南外河西一附小二年级语文学科教师们对自身课堂教学的改进定有了全新的思考，行走在教学探索之路上，我们深感荣幸，也必将努力做得更好！

信息员：徐晶 毕小燕