2025年3月4日下午，第四盟区数学研训活动在南外河西一附小举办，第四盟区全体数学老师参与。本次活动以“乐享‘趣’实践，精彩‘数’不尽”为主题。

第一节课由刘书缘老师执教《算“24”点》。刘老师通过扑克牌引入，用3张牌简单做了示例，帮助学生理解算“24”点的游戏规则。同时设计对应的变式，引导学生思考，自主归纳出“见几凑几”的诀窍。再过渡到4张牌，通过设计分层游戏，让孩子们逐步积累计算技巧和经验。整节课设计注重互动、分层教学和情感引导，让学生切身参与到游戏活动中。

第二节课由郭鹏老师执教《生活中的正数和负数》。郭老师围绕“从生活经验抽象数学概念，再回归现实应用”的核心思路，设计了“感知—探究—创造”三阶学习路径，旨在引导学生通过真实情境理解正负数的本质意义，培养数学建模与批判性思维能力。郭老师让学生自主设计一组正负数实例，并完成“解释—应用—反思”，让学生通过“创造性输出”实现知识内化。

最后，韩静雯老师和郑金霞老师和两位授课老师进行了沙龙研讨。两位授课老师依次阐述了自己对每节课的设计思路，随后郑金霞老师就我校区集体课题的研究进度和实施情况进行了介绍。在两节课中，刘老师和郭老师根据每节课的教学重点，都设计开发了相应的实体工具包和电子工具包。

电子工具不仅是知识的传递者，更是思维的催化剂。它让数学课堂从“单向传授”走向“多维互动”，从“被动接受”走向“主动探索”。未来，我们将继续探索电子工具与数学教学的深度融合，让它服务于师生的成长与创新。

本次盟区教研活动的成功举办，为数学教师们提供了一个互相学习、分享交流的平台，有助于大家在今后的教学实践中不断优化教学方法、提高教学水平。

（供稿：刘书缘  编辑：郑欣  审核：许岚）