复学已进入第六周，沉寂许久的“星”校园逐渐恢复了往日的生机勃勃。因疫情的影响，姗姗来迟的新学期，也让南外河西一附小的星教师们迎来了新的挑战。当下，“一手抓防疫，一手抓教学”已成为星校园的新常态。六周来，在全体星教师们的共同努力下，学校工作井然有序，新的学期，正以一个崭“星”的姿态，拉开帷幕。

一、立足“星”计划，落实教学常态

早在2月初，南外河西一附小的所有学科教研组就针对“停课不停学”制定了相应的周授课方案，大家按照方案每天有条不紊地开展线上教学，构建学校“星空”微课堂，形成了线上教学的新常态。

复学后，针对特殊背景下的新学期，各学科教研组又分别提交了新学期的教学计划和过渡期实施方案。开学两周过渡期满后，在各学科组长的带领下，我们再次制定了个性化教学方案，探讨如何整合碎片化时间，开展有效教学。

除此以外，全校各学科组每周五下午仍按原计划开展校本教研活动，及时对本周工作进行梳理和反思，并对下一周的工作做具体的规划和部署。全体星教师，早计划、重落实、抓细节，努力做好教学常态工作，力争让每一位星娃娃都尽快适应新学期的校园生活。

二、聚焦“星”课堂，凝炼学科特色

本学期，虽然时间短，但老师们仍然积极、自主地申报“星研究课”、党员示范课、行政预约课进行校内公开展示，每一次展示课都呈现了星教师的新风采。课堂中，老师们关注线上课堂与线下课堂的衔接、关注教学进度、关注学科特点、关注孩子的心理健康等各个环节，每一节“星”课堂的背后，都凝炼着星教师们的智慧与汗水。

南外河西一附小一直倡导办“适合的教育”，学校结合学生未来发展需要的关键能力和核心素养，构建了独特的“小星星”课程体系。因此，我们始终在实践中探索以“尚学课堂”为核心的“星”课堂，努力让每一门学科都各具特色，让“颗颗小星星，个个亮晶晶”。

三、强化“星”思考，辐射团队能量

虽然开学不足六周，但南外河西一附小的各学科组都在积极行动。语文学科主动邀请区教师发展中心专家进行服务性视导；数学学科、科学学科积极备战区智慧课堂竞赛；英语学科精心承办区级教研活动；体育学科高品质录制新教师汇报课；德法学科、综合实践学科持续关注“试种一粒籽”的活动进程；信息技术学科深入探究智慧校园工作；美术学科、音乐学科携手开展学校第三届线上艺术节活动；音乐学科成功进行了江苏省教育科学“十三五”规划课题开题论证会，并得到与会专家一致好评......

除此以外，各学科组还积极组织老师们参与了建邺区优秀教育教学案例评选、建邺区个人课题申报、南京市黄埔杯论文评选、南京市行知杯论文评选、南京市信息化论文评选、师陶杯征文评选、南京市教师信息化教学实践与评优等一系列活动，全校老师的参与率达100%。

一次次活动的开展，都凸显了南外河西一附小教研组团队的智慧和力量，各学科组在实战中克难奋进、思维碰撞、携手共进。

在南外河西一附小，我们坚持“把教育做软，文化做暖，心灵做远”，我们倡导“没有爱就没有教育；教育发生在细节中；学生成长在活动中”。星教师们扎根教育教学一线，立足“尚学”课堂，与星娃娃们手牵着手、肩并着肩，共同书写美好的“星”故事。

信息员：徐晶 李媛媛