为了能够进一步提高青年教师的课堂教学水平，夯实语文教师的课堂教学基本功，南外河西一附小为青年教师搭建学习和教学科研平台，定期请专家来校指导。2021年1月5日上午，南外河西一附小迎来了高文琴老师来校指导。

首先，刘颖老师执教《项链》第一课时，刘老师特意戴着“金闪闪”的项链走进课堂，用童趣的语言带着孩子们感受大海的特点。“你真是一个善于观察的同学”，“你的朗读好像让老师身临其境”，“带着笑容读书的你可真自信”……刘老师丰富的课堂评语引领同学们走入多彩的语文课堂，在读书声中认识生字，写好生字，在刘老师的带领下7班的小朋友各个积极主动，端正认真。

接着，李慧老师执教《雪地里的小画家》第一课时，课堂活动开展有序，游戏有趣，同学们积极地参与，十分精彩！李老师教态自然且亲切，学生对于语文学习的兴趣浓厚，课堂的氛围十分融洽，师生关系和谐。

听完两节课后，高老师表示两位老师都有着认真的态度，教案中有明确的教学目标，突出的重难点。虽然都是青年教师，但是都有很好的教学节奏，教学问题设计合理。提出了以下的表扬：

1. 在语文课堂上注重发挥老师的示范引导作用，课堂上的课件都是精心制作，将课堂内容和课件做到相辅相成，课件成为加分项而不是教学中的主导。
2. 问题能够做到环环相扣，从文章入手，能够充分的备课；在课堂上，不仅能够充分的示范还能够有针对性的指导。

3. 有一定的拓展意识，在语文课堂的最后两位老师都针对课文中的重点难点提出有针对性的训练，将本节课的重点难点在实际中进行训练，真正将语文的练习落到实处。

高老师同时指出，但是作为教师一定要树立目标意识，提出的问题应有针对性的反馈，做到处处有回应；其次，还要增加学生读写的时间，要在常态课上做到有亮点的同时，扎扎实实，让每个孩子都能够有自己的“学习过程”；最后，高文琴专家对我们青年教师精心的课堂准备表示赞扬，表示大家正是在这样的交流碰撞中成长。

   高老师的点评让每一个在场的“星”教师都受益匪浅，相信星教师之后的语文教学必定会不断进步。

信息员：徐晶 郑春珉