清风吹响了新学期的号角，又一个学期悄然而至。新的学期，新的起点，新的希望，新的征程。因为疫情的原因，相隔一个学期后，数学组又和阔别已久的专家金春平主任见面了。

这次的活动在郑欣主任精心的安排下，有三个内容。第一个内容是数学组长和金老师一起商议本学期教研活动主题和计划。我们希望能够在金老师的引导下打造属于南外河西一附小的特色数学课堂。

第二个内容是冯玲老师在二3班执教了《解决问题》一课，冯老师的精心准备，让这节课扎实有效，充分调动了学生的主动性。孩子们积极思考，大胆说出自己的想法，用不同的方法解决将两人变得同样多的问题。并且大胆利用已学的知识进行新知探索，整堂课始终以学生为主体，把学习的主动权交给学生，充分体现了学生的在学习过程中的主体作用。也体现了冯老师的教学基本功的扎实。

第三个内容是数学组全体老师在会议室进行了评课议课。每个年级代表老师对冯老师的课进行了点评：老师们对冯老师作为刚刚工作第二年新教师，整个教学设计和教学能力表示了肯定。同时提出了一些自己的见解。紧接着金春平老师对冯老师的这节课做深入点评。首先我们要弄清楚解决问题是学的什么内容，这里我们有相差关系和移多补少的内容，我们必须关注教材内容，逐步移向重点的相差关系。其次这里的圆片怎么用，我们要细化到学生学具颜色的区分，桌面上的摆放位置，特别是学生的学具摆好后如何使用，利用小磁板开展展示性的学习也是很有必要的。再次我们要处理好例题和练习之间的关系，关注到从圆片到遮条图最后到直条图的区别。最后，金老师从理论与实践相结合的角度地解答了老师们的日常教学疑惑，对学科组浓厚的教研氛围给予肯定。

通过此次专家指导课，数学组逐渐形成学习实践研究共同体，推动了我校数学课堂深度教学改革，实现了教学科研同步发展。我们坚信，数学组一定会继续开拓发展，在学科建设方面做出榜样，再立新功！

信息员：徐晶 李媛媛