为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五” 特殊教育发展提升行动计划的通知》，根据江苏省融合教育示范校培育对象申报工作的相关要求，南外河西一附小申报了江苏省融合教育示范校培育对象。5月20日，各上级主管部门和相关单位的融合教育专家、领导走进南外河西一附小，对包括一附小在内的我区两所学校融合教育开展情况和申报工作进行验收指导。

上午，专家组一行实地查看了南外河西一附小资源教室配置和使用情况、校内融合环境创设、无障碍设施建设情况。随后，南外河西一附小郝玉梅校长作《让每一个生命都独特绽放》的工作汇报、陶行知学校彭小虎校长作《爱，让孩子因为我们而幸福》的工作汇报。专家组在听取了汇报后，现场提问，南外河西一附小郝玉梅校长依据本校实际情况沉着应答，体现了学校在开展融合教育工作过程中踏实、严谨、谦虚、谨慎的工作态度。

接着专家团队分组开展验收评估工作。通过审阅台账资料，对学校融合教育的硬件建设、课程体系、专业团队组建、办学成果等方面进行详细了解；通过对南外河西一附小融合教育班级教师、学生进行访谈、调查了解学校融合教育实际开展情况；抽取随班就读学生家长，通过电话调研的方式了解家长对学校开展融合教育的认识和满意度。

最后，在反馈环节专家组长陈蓓琴对两所学校的基础保障、人文底蕴、课程教学改革、个别化教育活动、师资队伍建设、家校社协同工作给予了高度肯定。同时，各位专家也对学校后续如何更好开展融合教育工作提出了建议。陈蓓琴指出，立德树人是教育的根本任务，学生是主体，要重视对学科教师的融合教育培训。丁宝龙提出学校要以评促建，有计划地进行教师在融合教育方面的培训。郑斌提出要对特需学生进行适当的课程调整以满足他们的发展需要。欧阳新梅强调学校及教师要以终为始，为学生的未来发展赋能。张慧建议有特需学生的班级，在召开家长会时可以增加融合教育板块，让更多家长了解、接纳这一群体。

推进融合教育，促进教育公平，是社会赋予教育人的义务，更是教育人的责任。今后南外河西一附小将继续做适合的教育，办儿童的学校，为融合教育学生的成长创造更好的发展空间，致力于所有孩子的共同发展，让颗颗小星星，个个亮晶晶。

（供稿：丁守婷  编辑：郑   欣  审核：许   岚）