为深入贯彻《新时代基础教育扩优提质行动计划》及省、市、区“十四五”特殊教育发展提升行动计划，提升区域特殊教育教师及融合教育教师康教知识和技能，建邺区特殊教育指导中心、建邺区孤独症儿童教育研究与指导中心携手莲花社区卫生服务中心开展医教结合跟岗研修活动。莲花社区卫生服务中心儿童康复中心姜燕主任，建邺区特殊教育指导中心万学婷副校长、建邺区骨干巡回指导教师、资源教师全程参与。

研修团队走进诊室进行跟岗学习，沉浸式体验儿童康复科医师如何对特需儿童进行诊疗。通过面对面的观摩与交流，教师们学习了如何对儿童进行初步判断，通过问诊、观察、量表测试了解儿童实际病症。在与专业医师的交流中，教师们学习了孤独症、ADHD、学习困难等特需儿童的日常用药、康复训练、家庭指导策略等相关专业知识，为后续教育教学中针对特需学生情况进行环境调整、康复训练、制定医教结合个别化方案等打下理论基础。

结合实际教育教学需要，研修团队还观摩了康复科治疗师的一对一训练课程。康复科治疗师就如何提升儿童言语能力，培养儿童稳定的情绪进行了训练课程的示范。课后交流中，治疗师结合日常实际案例，就回合式教学法的开展、强化物的使用等内容与教师们进行了分享。教师们也根据自身在教育教学中遇到的问题行为，与治疗师探讨如何针对问题行为进行高效的干预。治疗师也与教师们积极互动，希望教师们能基于教育视角提供建议和策略。

本次跟岗学习只是一个开始，后续建邺区还将与更多专业医疗、康复单位合作，形成医教康合作共同体，把医疗、康复、教育资源合理整合，给区域内从事特需学生教育工作的教师提供有力支撑，打通区域特需儿童的康复和教育通道，推进医疗康复与教育教学从形式到内容的有效互动和深度融合，为特殊教育事业的发展提供强劲助力。

（供稿：周杨 编辑：孙华娣 审核：万学婷）