“预约听课”改变了以往“推门听课”的形式，变被动为主动,上课教师少了几分紧张，多了几分对课堂教学更多理性的思考和认真的准备，这种举措深受一线教师的欢迎和支持。教师们把预约课当作公开课来准备，课堂教学的有效性得到了很大的提升。课后听课者与执教者对教学环节的设计、教学方法的运用、教学理念的体现等方面进行着积极的互动研讨，大家分享经验，不断总结提升。

本学期为进一步活跃学校的教研氛围，实现校内优质教学资源的共享，除了将预约听课作为特小教学常规管理的一项长效机制来推行，我们还会努力创造各种发展平台促进各层面的教师都能有机会充分展现，实现自我发展。（信息员 戴冉冉）