为顺应特殊教育发展需求，满足更多残疾学生教育需要，6月24日下午，特师附小开展了建邺区随班就读工作专题讲座。

本次我校有幸邀请到南京特教学院康复系宗尽炎老师，宗老师研究方向涉及自闭症儿童、多动症儿童、脑瘫儿童康复等方面，她有着丰富的临床实践经验，此次与我们分享的主题为“平衡疗法经验分享”。

首先，宗教授详细地向我们介绍了平衡疗法的思想来源和理论基础，她说，平衡疗法最重要的是指导教师的评估技术和其正确的康复理念，即我们要相信孩子，相信“孩子就是答案”。接着，宗教授还以实例讲述了动作控制学习的机制及康复的注意要点。最后，她还提醒我们，一定要以正能量感染学生的家长和孩子，创设积极向上、愉快的康复氛围才能起到事半功倍的效果。

宗尽炎教授的“平衡疗法”让在场的教师们耳目一新，不仅了解了运动康复需要更多的科学知识支撑，也明白了康复工作更需要正确的理念、良好的心态及坚持不懈的努力。(信息员 戴冉冉)