《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“儿童的学习方式是以直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的”，为了让孩子感受自己动手包糖果的乐趣，2023年11月14日，小二班的宝贝们开展了科学活动《包糖果》的活动。
对于小班的孩子而言，有了具体的操作材料才能勾起他们的游戏欲望，因为他们是具象思维的，在活动中才能产生经验和学习。我们提供了真实的糖纸和海绵仿真糖果，最大限度地让孩子们体验真实的包装糖果的过程。
小朋友们拿起小糖果放中间，裹一裹，包一包拧一拧小耳朵，糖果做好啦！拿着自己做好的糖果，小朋友们笑得可开心了！（供稿：王西西 编辑：李俊 审核：唐蓉、伍婉君）
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