哨音的使用，是体育活动的中教师指导的重要手段，教师合理运用哨音，可以帮助孩子清楚听清要求，按照节奏展开体育锻炼。
4月9日中午时间，总园的马老师来到金幼，向老师们示范并教授了哨音的使用方法。老师们尝试通过哨音表示操节的节奏，齐步走的节奏，集合音等。
老师们通过反复练习，将学习到的技能运用到实际教学中去，通过与幼儿的共同学习、配合，灵活使用哨音，帮助幼儿更好的开展体育活动。
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