中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉。因此，我在活动前让幼儿从自己的生活中，去寻找一些磁铁能吸住的东西，并让孩子们自己动手操作记录，探索，形成正确的经验。活动的导入部分，我用《会爆炸的苹果树》故事的形式激发孩子探究的兴趣和欲望，紧接着准备大量的材料让孩子动手操作实验，引导幼儿通过自主、探究、合作的游戏，获得了对磁铁的认识。在活动中，通过引导幼儿看“回形针在转动的”演示，激发他们的求知欲望。另外，利用幼儿的求知欲，引导他们进行实验前的猜想，并将猜想记录在记录单上。接着通过每人各自进行的小实验，让孩子发现“磁铁能吸住一些东西”，并将能吸住的东西，记录在记录单上。调动其自主、探究学习的积极性，提高观察、分析能力。通过经验分享环节，并帮助幼儿汇总实验结果，总结实验结论。又进一步激发了学习活动的热情。最后是延伸活动，幼儿在自己教室中找找还有哪些东西或者是物品能被磁铁吸住的。在我们生活中有很多地方用到磁铁，如玩具盒的磁性盒盖，皮包的磁性搭扣、上课用的磁性黑板等。因此，“磁铁能吸东西”对幼儿来说非常有趣。我通过实验和一些游戏活动让幼儿正确感知磁铁能吸哪些东西。