今天小朋友进一步认识了数字1～5，知道不同的数字代表的不同数量，例如1可以表示1支笔、1颗糖果等。同时在学习数字歌的过程中，认识了数字的外形特征。老师让小朋友在自己的身体上找找数字在哪里，小朋友们积极动脑筋，有的说“我有2只手”，有的说“我有1个鼻子”。接着，小朋友看作业单选择自己喜欢的方法记录身体上的数量。有的用竖线，有的用圈圈，有的更厉害，直接写数字啦！
苏ICP备2022026243号
请您登录：
