今天小朋友新学习了一首好听的儿歌《秋天的颜色》。在这个活动中，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。通过角色扮演的形式帮助幼儿记忆儿歌内容，同时培养幼儿的表现力。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。