我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴说过：“小孩子生性好动，以游戏为生命。”表演游戏以丰富有趣的故事为载体，是幼儿最为喜爱的游戏之一，不仅发展了幼儿的语言能力，对于幼儿想象力、创造力的培养也发挥着不可替代的作用”。为提高孩子的语言表达和表演兴趣，2025年4月27日，小

班开展了一场以经典故事《三只蝴蝶》的语言活动，在童趣氛围中为孩子们开启语言智慧之门。

活动开始，孩子们先是了解故事《三只蝴蝶》，被三只蝴蝶不离不弃的友情深深吸引，听得目不转睛，沉浸在奇妙的童话世界里。在随后的互动环节，孩子们积极举手发言，用稚嫩话语分享对故事的理解。有的说：“蝴蝶们是好朋友，要一直在一起。”还有的说：“我们也不能像花朵一样小气。”思维的火花在热烈讨论中不断碰撞。在最受期待的角色扮演环节，孩子们分别扮演蝴蝶、花朵角色，用生动演绎赋予故事鲜活生命力。扮演蝴蝶的孩子扇动“翅膀”，焦急地寻找避雨处；扮演花朵的孩子模仿不同神态，拒绝或欢迎蝴蝶。台词虽简单，却饱含童真，现场欢笑声不断。

此次活动不仅加深了孩子对友情与互助的理解，也显著提升他们的语言表达能力与社交能力。为孩子们营造充满趣味的语言学习环境，助力他们在语言启蒙的道路上茁壮成长。（供稿：马晓倩 编辑：李俊 审核：唐蓉、伍婉君）